11
janeiro
2020
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Estudos em LA – jan/2020

Aqui você encontra um espaço de circulação de estudos interdisciplinares em LA separados áreas temática, em permanente (re)construção.

Tema: Raça

Borges, Roberto Carlos da Silva; Melo, Glenda Cristina Valim. 2019. Quando a raça e o gênero estão em questão: embates discursivos em rede social. Revista Estudos Feministas 27(2)2: e54727. http://www.scielo.br/pdf/ref/v27n2/1806-9584-ref-27-02-e54727.pdf

Silva, Luciana de Mesquita. 2018. Diáspora negra em contextos de tradução: discutindo a publicação de mulheres, raça e classe, de Angela Davies, no Brasil. Trabalhos em Linguística Aplicada 57(1): 205-228. http://www.scielo.br/pdf/tla/v57n1/0103-1813-tla-57-01-0205.pdf

Aguião, Silvia. 2017. Quais políticas, quais sujeitos? Sentidos da promoção da igualdade de gênero e raça no Brasil (2003 – 2015). Cadernos Pagu 51:e175107. http://www.scielo.br/pdf/cpa/n51/1809-4449-cpa-18094449201700510007.pdf

Oliveira, Rosana Medeiros de .2017. Descolonizar os livros didáticos: raça, gênero e colonialidade nos livros de educação do campo. Revista Brasileira de Educação 22(68): 11 – 33. http://www.scielo.br/pdf/rbedu/v22n68/1413-2478-rbedu-22-68-0011.pdf

Guimarães, Thayse Figueira; Lopes, Luiz Paulo da Moita. 2016. Entextualizações estratégicas: performances sensualizadas de raça em práticas discursivas na Web 2.0. Linguagem em (Dis)curso16(2):289 – 307. <http://www.scielo.br/pdf/ld/v16n2/1518-7632-ld-16-02-00289.pdf>

Mizrahi, Mylene.2015. Cabelos ambíguos beleza, poder de compra e “raça” no Brasil urbano. Revista Brasileira de Ciências Sociais 30(89):31 – 45.
<http://www.scielo.br/pdf/rbcsoc/v30n89/0102-6909-rbcsoc-30-89-0031.pdf>

Cruz, Tânia Mara. 2014. Espaço escolar e discriminação: significados de gênero e raça entre crianças . Educação em Revista 30(1):157 – 188. http://www.scielo.br/pdf/edur/v30n1/a07v30n1.pdf

López, Laura Cecilia. 2013. A mobilização política das mulheres negras no Uruguai. Considerações sobre interseccionalidade de raça, gênero e sexualidade. Sexualidad, Salud y Sociedad 14:40 – 65. http://www.scielo.br/pdf/sess/n14/a03n14.pdf

Glass, Ronald D. 2012. Entendendo raça e racismo: por uma educação racialmente crítica e antirracista. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 93( 235): 883 – 913.
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812012000400017&lang=pt>